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校园诅咒卡引关注家长呼吁杜绝此类消极玩具

发布时间:2020-07-13 11:10:58 阅读: 来源:轮毂厂家

消极玩具“校园诅咒卡”

消极玩具“小棺材”

小吃“魔烟”

日前,有媒体报道称郑州部分小学周围商店在热销一种叫“校园诅咒卡”的东西。该卡片售价一元钱,内容五花八门,阅读起来像奏章一样。卡片封面上印有“高压群专用”字样,特别注明适用人群为“长期处于高压状态、无节操无下限乐于毁三观者、热爱重口味者、不开心者”。这种“校园诅咒卡”为什么会明目张胆的出现在校园周边的商店,它又会给小学生带什么影响,记者带着这些问题进行了采访。

利益绑架 监督执法部门不能睁只眼闭只眼

孩子的世界本应是单纯简单的,某些经营者为了迎合利益的需要,被利益绑架,引导孩子向低劣低俗靠拢。

对比此前在榆林出现的小吃“魔烟”,此次出现的“校园诅咒卡”产生的不良影响有过之而无不及。其实,不管是“魔烟”、“小棺材” 、“校园诅咒卡”,或者是有引导性的黄色暴力画册,甚至于设置在学校周围的黑色小网吧,这些吃法新颖的的零食或者形式多样的消极玩具都会对小学生的思想意识和社会价值观的形成造成很大的影响,对他们的身心健康发展伤害极大。不当的、错误的教育引导方式都会对孩子们的成长产生非常大的障碍。

报道中销售这种 “校园诅咒卡”的小贩说此卡一版16份,一天能卖出好几版,语气中尽是满意。利益的驱使往往是经营者行为的催化剂,甚至直接左右经营者销售什么样的东西,这就要求执法监督部门要加强对学校周边商铺的管理。

但事实情况是,“本来对于这种危害到学生身心健康发展的消极玩具应该有很好的管理和把控,但有些执法监督部门有时候反而视而不见,甚至可以说是不作为。有些地方甚至出现执法监督者拿着经营者的‘进贡 ’睁一只眼闭一只眼。”一位不愿透露姓名的教师在接受记者采访时生气的说到。“而且,这种影响孩子成长的校园周边环境现象多年来一直存在。影响孩子发展的不仅仅是卫生、安全,还包括阻碍孩子身心发展的玩具和书籍。执法监督者对这种不利于孩子成长的东西应该敢于执法,主动执法,不要等到问题出现了才想方法去弥补和查处。”

家长:危害极大,应对孩子采取健康的心理干预

采访中,有不少家长对此类消极玩具表示出了自己的担忧。

“如果我的孩子拿这种卡片我一定会感到很惊讶。这种卡片对孩子伤害极大,现在的孩子,有时候压力过大,很多东西我们都提倡从娃娃抓起,各种比赛各种成绩都是拿分数说话,孩子内心的压力无处发泄,长期压抑对身体和身心健康都有极大的影响。”作为家长的刘丽(化名)在接受记者采访时表示。

她建议,家长、学校和相关部门应该三管齐下,家长应该正确对待孩子的成绩和分数,和同学之间的对比比较应该是积极的,要对孩子进行正确的引导,对孩子产生健康的敢于,及时疏导孩子的心理问题。此外,相关部门也应该加强管理,对于这种重口味和消极影响的玩具或是卡片应杜绝。

对于这种“校园诅咒卡”,家长赵女士在接受采访时也给出了自己的看法。“先不说这种售卖诅咒卡的行为是否合理,首先这是在向孩子们灌输一种意识 :即恶意的敌对意识。”她说。“遇到这种情况,应该跟孩子之间有良好的沟通。告诉他这种所谓的诅咒是无效的。一些人和事物的发展不会根据一个人的意愿而发生改变。这种诅咒卡可能是和同学有矛盾,因此他们需要的是解决矛盾的方法和行为,而不是一个人单方面的泄愤。如果是因为跟风流行,那就要果断的告诉他这种所谓的流行是不对的,总之和孩子之间一定要保持很好的交流,要随时密切注意孩子的细微变化。”

老师:道德教育不该流于形式,父母言传身教更加重要

从事中学英语教育的李先生在接受记者采访时说,“现在的教育现状是很多小学甚至中学往往只重视应试教育而往往忽视了道德教育,或者说是道德教育往往流于形式,方式比较单一,渗透比较薄弱,人文教育的分量在应试教育的压力下正在降低。”

“此外,对于很多父母在外地打工的农村留守儿童来说,单纯的依靠学校和爷爷奶奶对他们的教育是不够的,父母的言传身教、耳濡目染其实对他们来说更加重要。父母在孩子的成长期,如果有条件的话应该尽可能的陪伴孩子一同成长。什么是对什么是错,什么样的玩具可以玩什么样的不可以玩,其实孩子还是缺少判断力的,这个时候就需要家长从中辅助,潜移默化的引导他们。”

贪吃、爱玩是孩子们的天性,五花八门的零食和玩具更是容易吸引他们的注意。十年树木,百年树人,教育应该是全社会的责任。在倡导精神文明建设的今天,孩子耳濡目染的应该是一种善良的、美好的精神氛围,而不是整天对身边的人怀有恶意。孩子的世界不应该出现类似的消极玩具,更不应该充斥精神暴力的影子。

长期从事媒体工作的网友“三一门人”在接受采访时表示,“想要杜绝此类玩具的出现,大概还需要产业链上的各个环节的配合,比如生产这种玩具的厂家不再生产,这样经营销售这种玩具的商家就不可能拿到货。当然除此以外,恐怕还需要教育、工商等多部门联合监管,家长和学校加强对学生的正确引导才可以。”(记者袁晴)

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